老师回答的问题
先决定陪与不陪,不赔,固然有充分的证据支持不陪,但仍要安抚客户。赔,也要让客户,尤其是大众为“赔”加分,借机塑造公司形象。赔与不赔的标准是看收得到什么结果而定!
- 2014年06月25日 06时51分15秒浏览次数(918)回答人数(3)
机制、监督缺一不可,当然,公司平台的吸引力也是硬道理。
- 2014年06月26日 06时34分15秒浏览次数(868)回答人数(4)
学生的成绩差代表的是学生的学习状态,假定培训师授课状态不变的前提下,当然是学生出了问题。是学员素质差了?态度消极了?为什么变差,变稍极了。一层层去分析
- 2014年07月23日 02时37分15秒浏览次数(1084)回答人数(10)
消极怠工如是个别员工,换掉员工,如果是普遍员工,换掉直接主管。出现消极怠工跟主管有着最大的关系,而不是绩效激励,绩效很难反应工作状态的全部。
- 2014年07月18日 23时11分30秒浏览次数(1714)回答人数(7)
员工忠诚度、积极性无需太强调企业大小,道理是一样的。市场经济条件下精神层面的软手段不那么好使了。我告诉向我咨询的老板们逆向思考这个问题。就是你的企业能给员工提供什么。是当下极具竞争力的薪酬回报,还是无比诱人的未来愿景。这是问题的本质,弄明白了,其它的只不过是些小手段小方法而已。
- 2014年06月09日 02时27分51秒浏览次数(1146)回答人数(1)
培训引导是根,放手让他实践是本。
- 2014年06月05日 01时30分55秒浏览次数(837)回答人数(1)