老师回答的问题
1、如果是处理人,简单,还想用这个人,教育批评,要求其反省纠正;公司如果对此事零容忍,解雇!
2、处理这件事,建立查核机制,让品行不端者畏于乱来;考核规则透明,被考核者心中有数,没有谋私的空间。
- 2014年07月16日 06时12分14秒浏览次数(1103)回答人数(2)
1、订规则,治本,规则导向:分区、分行业、时间先后、意向大小、业务员等级优先、联络人地位优先等;2、上级协调、治标,规则导向:把握最大原则、资源均衡原则
- 2014年07月16日 06时06分25秒浏览次数(2135)回答人数(8)
即照顾老板的兴致,也照顾好同事的观感。
- 2014年07月18日 01时17分21秒浏览次数(1217)回答人数(6)
1、了解新岗位的具体工作内容;2、该岗位老大的个性化要求;3、该岗位相关岗位的配合;4、低调处事,向前辈无障碍学习。
- 2014年07月16日 05时57分35秒浏览次数(751)回答人数(4)
1、未雨绸缪,针对出现的或存潜在趋势的问题制订/修订制度;2、高速增长防止带来人才储备跟不上,加大人资人才招聘力度;3、确保协调发展,公司的高速发展一般是以销售增长为代表。常见的问题就是与之配套的服务跟不上的问题;4、高速发展更要注意产品的品质问题。
- 2014年07月20日 07时02分56秒浏览次数(960)回答人数(6)
升职源于优秀;优秀源于领导或上级评价;评价源于公司的考核标准或领导的识人观感。所以,升职前弄清楚企业的用人文化和领导的期望是第一步,第二就是满足!
- 2014年07月16日 12时16分52秒浏览次数(1211)回答人数(3)