对于施工企业内部审计依据及工作流程不够了解,本课程邀请高级会计师屠建清老师,为我们讲解施工企业内部审计依据及工作流程。从审计依据入手,呈现审计证据的类别和要求,获取审计证据的方法,审计证据的审定、整理分析与评价;以及内部审计的工作流程,帮助我们更好地掌握审计工作方法及其运用。
把控不住施工企业内部工程项目预结算审计要点,本课程邀请高级会计师屠建清老师,从工程竣工决算审计和结算审计的区别入手,呈现工程预算、结算、决算的审计要点,分析工程造价的审计重点,以及工程签证、进度款审核要点。通过案例剖析工程结算审计要领,让我们更好地了解掌握工程审计的应用。
对于施工企业内部审计技巧和方法没有清晰的概念,本课程邀请高级会计师屠建清老师,为我们讲解施工企业内部审计技巧和方法。从访谈的技巧入手,呈现观察的诀窍、检查记录或文件、检查有形资产,介绍监盘、观察、询问、函证,以及重新计算和分析性复核,通过案例分析让我们更加了解审计的技巧和方法。
对于施工企业内部施工图预算及工程施工审计不够了解,本课程邀请高级会计师屠建清老师,为我们讲解施工企业内部施工图预算及工程施工审计。从施工图预算审计入手,呈现施工图预算审计的主要内容,以及施工图预算的审计方法和审核;介绍工程施工审计,设备材料采购工作审计,工程设计变更审计,洽谈索赔工作审计,工程进度款支付审计等,让我们进一...
对于施工企业内部审计底稿的编制不够了解,本课程邀请高级会计师屠建清老师,为我们讲解施工企业内部审计底稿的编制。从审计工作底稿的分类入手,呈现审计工作底稿的要求,介绍审计工作底稿的基本内容,分析审计工作底稿的复核,解读审计工作底稿的要素规定以及审计要素的编制方法。
对于年中内部评估不知如何开展,不懂如何盘活企业内部人员?本课程邀请国家招聘测评指导师邓平礼老师,为我们带来年中内部评估-教你如何盘活企业内部人员。从人才评估评什么入手,呈现人才评估的流程,提供人才评估后的优化措施,支招人才评估的工具,助力企业盘活人才,做对年中内部评估。
企业内部成本控制总是难以协调?企业信息化程度不够高,导致工作效率和产能过低。本课程分享了如何通过信息化提升企业内部成本控制,通过界定和分解企业成本,详细呈现企业成本控制的步骤,体现信息化对企业内控管理的重要性。另外以生动的故事和案例深入分析信息化对成本控制的作用,让你对信息化流程更加清晰。
案例的使用已经成为培训过程中的重要手法,如何正确运用案例,如何更好的发挥案例的实际价值,是众多培训师都应当重视的细节。本课程分享了内部培训师做案例设计的要点方法,分别从案例的编写、呈现以及分析三个角度,详解案例的使用技巧,有效引导培训师正确撰写与呈现案例,让案例成为培训效果提升的利器。
企业的发展越来越离不开TTT企业培训师,培训师水平高低也直接影响企业的效能,因此高效提升TTT技能,俨然成为发展的重要支撑。本课程分享了魅力TTT核心技能提升,从主题、呈现、展示以及控场四个不同角度解析TTT的提升方向及策略,推动TTT培训师自身核心技能的提升,促进企业团队水平再上一台阶。
企业内部的物流管理,一直在企业处于比较尴尬的地位,特别是生产中的物流控制,控制不当就会导致物资供应出现差错,对企业的正常生产会有重大影响,那内部物流要如何管控好?本课程分享了生产企业内部物流控制,系统阐述了供应、生产、销售、逆向物流控制策略,引导企业完善内部物流管控体系,提升内部物流管理水平。
为了实现既定销售目标,企业需要培训大量的销售新人,然而不懂做销售新人培训工作的难题困扰着许多人。如何让销售新人快速融入企业,承担起销售重任?本课程分享了销售新人的培训方法与技巧,从其特点表现分析入手,提出针对性的培育内容与方法,帮助HR和管理者实施高效培训,让销售新人快速进入企业角色,实现企业既定销售计划。
民营企业要想做好内部控制并不困难,关键是要理清思路,找对方法。本课程将为经营者分享一套能够帮助企业快速建立内部控制的体系——IFS20000财务管理标准体系,帮助民营企业掌握内部控制的设计要点与落地实施方法,夯实企业内功。
民营企业要想做好内部控制,方法与思路需要找准,否则措施难以落地,最后只会白忙一场。本课程将为经营者提供做好企业内部控制的落地方法与措施,帮助民营企业做好预算与风险控制,真正将内部控制落实到位,提升企业内部源动力。
建立与加强企业内部控制,是提升企业经营与风险防控能力的有效措施。什么是内部控制?做好企业内部控制需要解决哪些问题?本课程邀请财务管理专家,带你正确认识内部控制,了解内部控制体系建设的必要性,以及内部控制环境构建的具体措施,让你更好开展企业内部控制工作。
作为培训师,一个动作、一个眼神,直接映射出其资深程度,也许一个小小不经意间的动作,会使授课效果大增,那么,你需要掌握哪些动作技巧呢?本课程从身法、手法、步伐以及眼法多角度入手,让你掌握整套培训师的授课呈现技巧,提升你的个人魅力与授课效果。