课程

    人才测评结果反馈
      人才测评结果反馈
  • 课程大纲:一、测评结果反馈的原则1、参与性原则2、情境性原则3、正激励原则4、参照性原则5、保密性原则6、效率性原则二、测评结果反馈分类及注意事项1、内部申请者2、寻求能力改进的个体3、企业领导者4、测评结果反馈的注意事项三、不同测评项目的结果反馈1、选拔测评报告反馈2、培训需求报告反馈3、能力训练与开发报告反馈4、绩效管理评估报告反馈5、能力诊断报告反馈6、能力诊断报告反馈四、测评结果的跟踪分析五、测评结果的应用1、结果排序2、...
  • 课程时长 00:38:37学习人数 学费 22.8
    人才测评报告撰写
      人才测评报告撰写
  • 课程大纲:一、人才测评结果分析1、心理测验结果分析2、面试结果分析3、情境模拟结果分析4、评价中心的数据结果分析二、人才测评报告的种类1、个体报告和整体报告2、单项报告和综合报告3、功能性报告三、人才报告的结构1、单项测验表现及结果2、关键维度表现3、胜任特征定量评价4、主要优缺点概括5、考官建议四、撰写人才测评报告的技巧1、各类人才测评报告的特点2、撰写技巧3、撰写报告需要备注说明的问题4、撰写报告要注意的问题5、撰写行为观察类...
  • 课程时长 00:42:46学习人数 学费 26.8
    人才测评方案设计、实施与结果统计
      人才测评方案设计、实施与结果统计
  • 课程大纲:一、人才测评的目的1、选拔2、培训3、绩效4、能力诊断5、职业发展6、雇佣关系管理二、人才测评方案设计1、选择测评指标2、选择测评方法3、编制测评计划三、人才测评方案的实施1、制定实施细则2、做好测评前的准备3、人员培训4、组织测评人员5、实施测评6、测评工具、器材和资料等物品四、人才测评结果统计1、心理测验的数据统计2、心理测验的数据统计3、情景模拟的数据统计4、评价中心的数据统计讲师简介:温和平高级人力资源培训讲师,...
  • 课程时长 00:44:21学习人数 学费 28.8
    人才测评的方法
      人才测评的方法
  • 课程大纲:一、测评方法介绍1、笔试法2、面试法3、情境模拟4、心理测验5、评定法6、评价中心二、如何选择测评方法1、主要测评技术的效度比较2、评价方法与工作绩效之间的相关系数3、企业对候选人进行评价时采用方法4、国外评价中心各测评方法使用情况5、测评方法四个指标的比较讲师简介:温和平高级人力资源培训讲师,十年管理咨询经验,专注组织设计与人力资源领域。对组织结构设计、流程优化、薪酬福利设计、任职资格体系、胜任力模型、职位分析与评估、...
  • 课程时长 00:45:55学习人数 学费 26.8
    人才测评的标准
      人才测评的标准
  • 课程大纲:一、关于人才标准1、人才标准的内容2、如何构建人才标准二、人才测评标准的构成1、测评指标与评价指标2、联系规则三、制定人才测评标准的流程1、明确测评目的2、确定指标属性3、寻找测评指标4、测评指标优化5、测评指标操作化四、寻找测评指标方法1、任职资格体系构建2、胜任素质模型构建3、战略文化演绎法4、行为事件访谈法5、胜任素质问卷调研6、模型对标7、内部专家研讨8、素质与行为9、素质与行为举例10、素质剖面11、素质剖面举...
  • 课程时长 00:44:56学习人数 学费 26.8
    人才测评的认知(2集)
      人才测评的认知(2集)
  • 课程大纲:一、人才测评概况1、人才测评的发展状况2、人才测评的功能与原则3、人才测评的原理(1)匹配性原理(2)推断性原理(3)误差性原理4、人才测评的基础理论(1)心理学基础理论(2)组织管理基础理论(3)测量学基础理论(4)概率学与统计学基础二、人才测评的分类1、人才测评观2、按测评的内容3、按测评的范围4、按测评主体5、按测评事件6、按测评结果7、按测评活动性质8、按测评使用方法9、按测评所用依据10、按测评的目的三、人才测...
  • 课程时长 00:50:22学习人数 学费 22.8
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