一、培训师风格塑造
1、培训师的两个基本点与风格
2、培训师的重点修炼
3、企业培训师成长模型
二、培训表达模型应用
1、略显被动的培训与混合式改变
2、满意度的PZB期望认知模式
3、五星教学法
4、概念知识类内容表达模型——“茶”S
三、课程教学技巧实施
1、成人学习的农夫法则
2、课堂教学的五个基本环节
3、传授技能的方法
4、培训课程实施心理学
5、奥卡姆剃刀原理
6、呈现思想的四种武器
练荣斌
TTT实战培训教练系统总教练,美国认证协会ACI国际职业培训师资格考评导师。
十余年职业经理人与企业经营磨练,在人力资本、教练技术、团队建设、网络营销、质量管理、信用风险管理等诸多领域有着深入实践和深厚功底。 现致力于讲师培训与培训教练系统开发及推广。创立中国培训教练系统(CNTCS),不断研发与更新TTT-P1、P2、P3、P4、D5、M6、V7 初中高阶课程。