课程

    突破性领导力(4集)
      突破性领导力(4集)
  • 课程大纲:一、关于领导力1、盖子法则2、何为领导3、管理VS领导4、领导者角色二、领导力本质是影响力1、权利如何产生2、影响力之道(1)根基法则(2)导航法则(3)信念法则(4)增值法则3、影响力之法(1)以身作则(2)巧树权威(3)财散人聚(4)善用杠杆三、激发团队的激励力1、激励人心2、斯金纳操作条件反射理论3、激励的三大方式(1)诱因激励法(2)恐惧激励法(3)人性激励法4、德西效应5、转换定义法6、标签驱动法7、树梯子法讲...
  • 课程时长 02:06:27学习人数 学费 51.8
    基于绩效的干部培养方法(2集)
      基于绩效的干部培养方法(2集)
  • 课程大纲:一、重新定义培训的目的——引爆绩效1、识别客户的需求2、识别客户的潜台词3、如何识别客户的潜台词二、重新定义培训部门1、培训部门:花钱OR挣钱2、传统逻辑——培训部是典型的花钱部门3、怎样做培训才能变成挣钱部门?——引爆绩效三、重新定义培训1、培训失效的真相——光听话是远远不够的2、培训必须由被动变主动3、培训管理者的三个转变4、用引爆绩效的流程做培训——自优化流程5、“培训助飞绩效”的三个关键环节6、三关键环节对应培训...
  • 课程时长 00:58:20学习人数 学费 26.8
    引爆绩效的干部培养工具(4集)
      引爆绩效的干部培养工具(4集)
  • 课程大纲:一、绩效的定义二、五大突破点——只花培训的钱得到绩效的果三、基于绩效的干部培养模式突破点之一:需求分析1、有效的培训需求来源于绩效分析2、如何做绩效分析?3、组织分析——确定绩效目标4、关键价值链——识别绩效达成的关键要素5、环境分析——了解组织现状6、差距分析——明确改进重点7、原因分析——找到根本原因所在8、培训需求的清晰化四、基于绩效的干部培养模式突破点之二:技控为先1、用绩效改进模式替代培训模式2、把资源用在正确...
  • 课程时长 02:11:02学习人数 学费 39.8
    组织变革管理实务(5集)
      组织变革管理实务(5集)
  • 课程大纲:一、认识变革1、认识变革和变革管理2、常见的集中变革形态3、移动互联开启新纪元4、社会进入VUCA时代5、一眼看透:新经济的本质6、带来三大结果7、社会基础发生了翻天覆地的变革8、传统经营基础的颠覆9、经典组织的边界被打破10、变革的内涵二、成功变革的一般规律及特征1、变革成功的关键——人2、员工参与至关重要的原因3、干系人策略分析4、人们对变革反应的四个阶段5、组织变革中的不同人的感受6、识别变革难度——变革难度矩阵7...
  • 课程时长 02:45:07学习人数 学费 52.8
    企业4.0时期的管理模式创新(3集)
      企业4.0时期的管理模式创新(3集)
  • 课程大纲:一、企业管理的本质是什么1、组织钝化现象及解决方案二、赋能型组织建设1、企业经营三大基本要素2、新经济对经营三大要素的冲击3、移动互联时代的资源4、权力结构的变化5、组织与个人的关系转变6、截然不同的管理世界7、组织管理新范式8、组织管理新使命9、以项目为核心展开的团队10、赋能型组织——打造组织内超级个体11、如何做到组织赋能三、新经济时代的组织变革方向1、通过几组企业对比看未来的组织能力2、未来比拼的能力3、新经济对...
  • 课程时长 03:11:54学习人数 学费 95.8
    高效员工教练技巧(4集)
      高效员工教练技巧(4集)
  • 课程大纲:一、部属培育基本概念1、部属培育就是将其现状提升至目标水准2、学习与经验金字塔3、部属培育前提:激发渴望4、觉知方法5、辅导案例6、改变认知标准二、员工辅导OJT方法1、辅导的内容2、部属能力开发的方法3、OJT辅导基本流程4、掌握OJT需求的法则5、制定辅导目标6、协商辅导计划7、识别“辅导”时机8、OJT实施的七个步骤9、辅导规范10、OJT实施控制11、评估效益三、员工辅导教练技术1、德鲁克公式(教练的核心价值)2...
  • 课程时长 02:20:47学习人数 学费 79.8
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