培训学习评估方法
- 检验学员的学习结果，培训学习评估是最直观的评估方式，通过对学员知识技能的掌握情况进行评估，可以了解学员的学习进程，并以此制定下一轮的培训计划，确保培训质量。本课程将介绍考试、演示演讲、分组竞赛、实操四种培训学习评估方法，帮助培训组织管理人员掌握学员的学习情况，保障培训效果。
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课程大纲：
一、培训学习评估释义
1、培训学习评估的定义
2、培训学习评估的目的
3、培训学习评估结果的应用
二、培训学习评估的范围和内容
1、培训学习评估包含的四个维度
(1)考试得分
(2)演示演讲得分
(3)分组竞赛得分
(4)实操得分
2、评估方式
(1)口试笔试
(2)实操测试
(3)角色扮演/竞赛
3、培训学习评估涉及的主体
(1)培训项目经理
(2)学员
(3)讲师
4、培训学习评估四个维度的常用方法
(1)考试得分
(2)演示演讲得分
(3)分组竞赛得分
(4)实操得分
5、注意事项
三、培训学习评估方法示例
讲师简介：
杨钢
具有十二年管理咨询经验，历任国内多家大型知名咨询公司高级顾问、项目经理、合伙人等职位，专注组织设计与人力资源领域。杨钢老师曾为国内多家大型企业与上市公司提供过人力资源、企业文化与组织咨询服务，是清华大学总裁班的特约讲师。
在薪酬福利、绩效管理、任职资格与素质模型、组织设计、职位发展通道设计、企业内控与业务流程优化、培训管理等多个领域均有深入研究，有40多个人力资源、组织与流程咨询项目的经验以及30多个企业文化项目经验。
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