员工教育培训的主要目的是什么?

员工教育培训的目的是使行为规范化,符合企业行为认识系统的整体性的要求。员工教育分为干部教育和一般员工教育,两者的内容有所不同。干部教育主要是政策理论、法制、决策水平及领导作风教育。 随着人力资源开发理论与实践的不断发展,员工的培训与开发,在现代人力资源管理理论中的地位也随之越来越重要.可以说,内部员工的培训与开发,已经成为人力资本投资中最重要的部分.本文通过对员工培训与开发的目的进行理论分析,从而说明现在员工培员工的培训目的有许多事情、许多道理,知道了不如体会到,体会到不如做得到。对于团队精神、协作配合等团队建设方面的理念,也许我们讲得太多,实践的太少,而团队建设又必然是在具体实践中来完善和提高的。

员工教育培训制度 　　一、培训宗旨 　　1、培训在企业活动中的地位 　　培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。 　　2、培训目的 　　（1）帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。 　　（2）使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。 　　（3）使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。 　　（4）为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。 　　（5）对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。 　　（6）提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。 　　（7）激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。 　　（8）达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。 　　（9）加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。 　　通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。 　　3、培训原则 　　（1）经常鼓励员工积极参加学习和培训。 　　（2）预先制订培训后期要求达到的标准。 　　（3）积极指导员工的培训和学习。 　　（4）培训和学习应是主动的而不是被动的。 　　（5）参加培训者能从培训中有所收获。 　　（6）采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。 　　（7）对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。 　　（8）通过培训为员工提供晋升机会。