德鲁克会怎么讲领导力

科恩写道：彼得·德鲁克也会对《领导力对话录》产生兴趣，而且会为书中的洞见以及刘澜提炼它们的成就感到骄傲。 　　德鲁克为什么不多讲领导力？我认为最主要的原因是他希望大家重视管理。尽管领导也包括在广义的管理之中，但是他希望大家眼观森林而非树木，胸怀整体而非局部。科恩博士则认为，德鲁克亲身体验了希特勒的统治，因此对领导力的误用很警惕，不愿意多谈这个话题，但是到晚年已经改变了观点（如晚年时出版的《德鲁克日志》中，领导力作为一个单独的主题，出现的次数是其他主题的平均数的两倍还多）。 　　在《德鲁克论领导力》中，科恩博士以五大要素来归纳德鲁克的领导力思想：战略规划、伦理操守、军队领导力、激励和营销层面，而且加入自己的理解进行了演绎。坦率地说，我不太同意科恩博士以这样的体系来构建德鲁克的领导力思想，但是，他的构建和阐释依然有重要的参考价值。更何况，他引用了许多德鲁克的原话，不时让我掩卷思考。 　　比如，德鲁克区分战略与计划。他说计划是尽力让今天的趋势在明天得到优化，而战略是利用明天的新的不同趋势。我的思考：德鲁克说的计划和战略，相当于是另一位大师的大师詹姆斯·马奇说的利用与探索。而一个组织，必须两者兼备。 　　比如，德鲁克引用了一个教堂牧师所说的培养领导者要做的四件事：指引方向的导师，培养技能的老师，评估进步的裁判，鼓舞士气的激励者。我的思考：很像我说的团队领导者的三个角色队长、教练、拉拉队长中的后两个。 　　德鲁克最爱做的事不是回答问题，而是提问。从这个意义上讲，我已经不必访谈他了他已经在让我思考，一直如此。