企业培训主要培训什么？

这个就多了： 首先按照培训人员分类 有新员工入职培训，关键人才的技能培训，中层人员的执行力培训，高层的领导力培训； 其次按照培训师资来分： 有内部培训还外部培训。 按照课程体系分 有安全培训、技能培训、特殊工种培训、时间管理培训、企业制度培训、企业文化培训、目标管理培训、礼仪培训等。

问题是最好的老师，发现问题是企业改进的机会。不必刻意为了培训而做培训，发现企业的问题，在解决企业问题的过程中再借用外脑，就自然而言知道需要培训些什么了。

1、实施战略的知识、技能和态度。 2、完成岗位工作的知识、技能和态度。

酒店管理与人力资源高级培训师肖炳钊回答：企业培训简单地说分三大块：1、传道；2、授业；3、解惑。所谓传道就是指导员工如何做人。基本内容有：企业理念、企业管理制度、员工激励、员工职业规划等方面的培训；所谓授业就是指导员工如何做事，基本内容有岗位操作技能、工作流程、工作标准、工具使用和保养方法等方面的培训；所谓解惑就是帮助员工探寻企业行业发展趋势、企业经营管理中的疑难杂症、员工人生困惑等方面的培训。关于企业培训问题，本人在本人博客、微信上有多篇文章可供参考，若有兴趣可登录： http://blog.sina.com.cn/xiaobingzhao1，登陆后点击“博文目录”查看相关文章，也可关注公众微信号”hotel-t，或打开QQ：554392573空间扫一扫二维码。相关业务咨询请拨手机：13534862991。

员工干什么，企业就培训什么，请看我的培训视频《如何科学培养人才》

企业培训的内容包括三个大的方面： 第一，公司的制度、规章、规定、规则、要求等方面的培训——由人事行政部门通过“岗前培训”来完成； 第二，通用技能培训--针对员工自身业务素质的提升，比如：角色认知、心态态度、沟通交流、公文写作、办公系统应用、计划统计、总结报告等；——由人事行政部门组织，利用外部师资力量进行培训； 第三，岗位专业技能培训--针对员工在企业里所负责的具体岗位的技能提升，比如：技术、生产、销售、行政、会计等；——由人事行政部门组织，由部门高阶主管或外部师资力量进行培训。

培训内容体系 转型管理技能 组织发展技能：战略规划、组织规划、战略领导才能、文化管理。 组织管理技能：计划、组织、绩效管理控制、管理培训、财务管理、团队建设。 运营管理技能：培训训练、日常监督激励、业绩评估、会议管理。 核心管理技能：沟通能力、时间管理、有效授权、人际沟通能力、有效的运营领导力、决策能力。 具体培训安排 职位等级：CEO/COO •角色概念 总教练，专注于管理整个组织，是组织对外的使者，管理所有高层管理者转型 •培训内容 转型管理技能； 明确组织和个人转型的需要，并对其进行管理。 •管理心理 习惯于通过高层管理团队来实现理想结果； 从整个企业的成功及高层管理团队业绩中获得成就感； 具备如下能力：能做出艰难决策，为高层管理团队提供所需的反映意见，处理企业内外冲突，同时得到员工爱戴。 职位等级：高层管理者 •角色概念 主要职能领域或部门的管理则，了解要有效扮演这个角色，必须有效实施其职责，同时又必须很好地成为企业管理团队的一分子，知道何时应作为职能部门的管理者，何时又必须扮演企业领导的角色。 •培训内容 组织发展技能：战略规划；通过战略规划名曲组织发展长期发展需要，并运用组织规划能力和领导才能对组织进行相应定位；管理企业文化。 •管理心理 适应通过中层管理者实现职能单元或部门目标这种管理方式。 通过职能部门领导和企业领导的双重身份来获得成就感，明白自己何时该扮演其中哪一个角色。 理解他优势需要从企业最大利益触发进行决策，而这可能与自己所在的职能单元或部门的利益相冲突，知道应该如何处理这种冲突。 职位等级：中层管理者 •角色概念 其他管理者的管理者。明白自己必须通过其他管理者来开展工作，而不是直接和技术专家一起工作来实现目标。在规划、组织和知道方面花费越来越多时间。 •培训内容 组织管理技能：管理者培训；部门规划，组织以及控制，以形成合理来实现集体目标。 •管理心理 习惯于在自己的职责范围内让下级管理者来管理技术专家；感到没有必要直接控制技术专家； 从成为其他管理者的管理者中获得成就感。 既受员工喜爱，能化解矛盾，又能为其他管理者提供反馈意见。 职位等级：一线主管 •角色概念 助理教练或运动员教练，理解从运动员转变为教练意味着什么。在规划、培训和组织方面花费更多时间；在执行者运动方面花费的时间明显减少。 •培训内容 核心的运营管理技巧：授权，时间管理，招聘，培训，业绩评估和监督；职责集中于管理技术专家的日常工作。 •管理心理 必须放弃对技术专家的直接控制，相反，通过他们的努力来实现目标。 成为其技术专家团队的成绩以及成为最好的管理者来获得成就感。 培养有效处理冲突能力，并为下属提供有效反馈。 职位等级：技术人员 •角色概念 运动员（执行者），个人的所有时间都用于做事而不是进行监督。 •培训内容 与完成工作直接相关的技术技能。直接控制工作成果。 •管理心理 成就感来自于个人努力。 认为被他人喜爱会使自己成为出头鸟。